梁处与老秘网网友交流整理 # X2 J9 Y0 V) V5 _! y
( D3 [5 j. t& `# L& a(2015年11月11日) 9 o- b1 r8 O8 x1 d$ p2 B% O
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愚人老梁:兄弟们好,我是愚人老梁,今天有时间和大家聊会天,欢迎。 5 |$ L' l3 |% Q0 Y, e6 e; ?% y
4 D5 ^. p* j0 {) k6 k- c$ j/ i: B7 |公务写作—小葵:如何提高写作能力? ; C: V, D0 T, J8 O
' S0 \/ a# A0 ^) F& y- R& p9 Z/ V愚人老梁:先是模仿别人的。我刚去县政府办工作三个月时,领导部署写政府工作报告,而且是一个人完成,就找了十几份往年的工作报告研究,模仿列出提纲,再创新一下,我那次材料一次就过关了。
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. Z& O9 B O7 |$ F* d天遂人愿:请问省委农工委这个单位如何? " p, R' D, \3 B( M# N9 A3 r- x
8 u3 J( t0 B5 y愚人老梁:省委农工委,挺好的,代表省委起草农村工作政策文件
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愚人老梁:那就安心工作,有个栟茶中学的平民校长挺值得学习,我的学习榜样。 . v) S# j; _5 V a. l5 V2 l R
/ @, {: V. P. p' D心淡:下个月结束抽调回单位,领导想提拔我做办公室主任写材料,现在我反而怕了……该怎么办,各位前辈……
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; [7 a3 U. x' z$ v+ g, o# q) A愚人老梁:办公室主任,累,但很锻炼人。我在县政府办公室工作9年。每天加班加点工作。
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; d D+ R5 T% {- Q& \心淡: 梁处,传授点办公室管理经验吧。
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愚人老梁:办公室管理经验真没有。
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, V& d7 M* F4 J愚人老梁:我现在学习魏书生的管理经验呢。研究一个多月了,真正的牛人。魏书生,全国名师、教育家,原盘锦市教育局局长。网上视频不少,免费的。我听了一次,醍醐灌顶之感。
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Sheldon:有没有传授公文写作类的,申论什么的 ' H; n8 x3 C% {' T
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愚人老梁:我申论不太行,但自己总结了一下写议论文的办法,一次就可以教会你写文章。押好大作文题。整理一些名言警句,为文章添彩;作文时间必须留足75分钟,这一点很关键。9--12点考试,最迟10:45必须开始写作文。还是采取结构作文法,先用15-20分钟拟好提纲,这个最紧要;然后再添文字。这个是我多次考试制胜的法宝,我还把这种模式教给了一些参加事业单位和公务员考试的小同学们,屡试不爽,成功率接近95%以上。导语,安排150字(必须引用材料)。重要性、原因,安排300字(原因分析三到四点即可)。措施,安排450字(对照第二部分,一一对应好)
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$ q3 C; ` B% A& w/ w. d结束语,100字(画龙点睛) 5 R$ c& R5 o8 V6 b
2 h' W4 ^: ^) @+ c愚人老梁:我一般先估计一下可能考的作文类别。押几篇作文,比如三严三实,比如群众路线了,看你报考的岗位。如果是省委农工委,就研究农村类的题目。如果是省团委,就研究青年类的题目,这个必须自己分析。然后收集一些类似的文章,研究透彻了。
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作文结构我一般就四大部分,从来不改的,也屡试不爽。
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$ u/ b2 B) i5 F第一部分导语,安排150字(必须引用材料),就是“帽”。从给定的材料里挑几句沾边的话引过来,这就是结合给定材料了,得分了。第二部分重要性、原因,安排300字(原因分析三到四点即可),然后分析原因,比如为什么会有留守儿童了,时间有限,分析个三四条就行了。如果是问题类的作文,就分析原因,好为第三部分解决问题打基础。如果是好现象,就总结它的重要性,也分析三四条,如果是好现象,就总结它的重要性,也分析三四条,比如弘扬社会主义价值观,就谈弘扬它的重要意义。第三部分,就是解决问题措施,安排450字(对照第二部分,一一对应好)。谈如何弘扬的办法。第四部分结束语,100字(画龙点睛)。
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公务写作—小葵:老师,我们会经常写某些活动的汇报,比如群众路线教育实践活动,大讨论活动,后进村整顿等等等等的汇报,一般就是加强领导,广泛动员什么的
. P( f( A! h1 }0 K还有别的写法吗? 4 l+ O0 J3 d0 s& e( @* y
6 _8 M# h) H+ N! R愚人老梁:以群众路线教育实践活动材料为例吧。一般不容易创新,除非你们有很多亮点可写。面面俱到的文章不是好文章,一定突出亮点。有的部分惜墨如金,有的段落泼墨如水。
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愚人老梁:我最近参与起草了一个2016年的工作计划。一开始平均用力了,没什么特点。后来顿悟了,觉得那样不行。就删掉一些常规工作,那些工作年年都一样,不写也罢。我针对当前全国经济下行压力大的实际问题,重点重写了刺激经济增长的一些部分,重点很突出,文章合时而用,能解决实际问题。以文辅政,秘书的责任和使命 - g, F" D" h& D
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