2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
, p7 j& [) {$ o* o; y公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：

一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
7 ~5 p  s4 T' K三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

# |( X, Y2 J$ `' G. y& _例二：

6 _+ N! |6 n, m( m: u) n2 ^& S一、虚心学习，以识修身；
, T- |2 F( O- v. {二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
% k1 h* u) w& A2 D评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

# C. R: A% q& J; {4 E例三：
- ]5 ]3 w2 l4 |0 w# \4 K) H
一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
- e& M2 @6 Q$ O8 }0 \, W% k二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
) ?+ s' c' H0 _# M三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
1 Z& ^9 o: K6 H' R) {. L
4 ?1 f8 H: q& h% K+ k4 Y例四：
; D. |( g$ ], U1 K) c
+ C% s+ |7 i2 c  b一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
5 @$ @5 ]+ A- i' ?- n评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
; Q4 a: b% D; L! T* H5 x! Z' a
7 ~$ F7 A$ S' j" F例五：

一是真抓；
: J+ r0 U* U( r* ~7 m( j二是亲抓；
三是巧抓；
4 e% I& Y) H1 y6 Q' E9 z四是敢抓。
; X2 L7 ^6 N: A7 t0 P9 m评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
- i# K/ A9 B' o# H4 }
一、要求很高，但认识要更高；
2 G2 F- r4 ], O! X二、压力很大，但决心要更大；
6 U) q, ]. M7 t' J# l3 ^( P三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
+ f! `- Q' P0 T8 |: [' Q
例七：

一要做到责任共担；
. I+ _% f- c& t# A二要做到目标共进；
2 ?+ p% m% C9 l) U+ z8 B) L三要做到审批共议；
' }7 D0 ^1 [8 C5 t1 ^" @四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
9 Z  y; |/ U' S  @9 T. v
  b: a: ]+ @! k例八：

% i4 k9 p8 \5 i  j# k* i) I8 S一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
0 r3 F9 f0 e* P$ ~, b: q" K0 m三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

9 o" K' f) h- I1 U/ \例九：

0 x$ g$ _" }1 l一是尽职尽责保稳定，
& {  k* C0 x$ j1 ?1 t二是一心一意促发展，
0 D4 }* a8 T8 Q# r三是再接再厉强管理。
4 j  V) t2 [- ~, [4 @" r评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
$ h8 n% G) {+ ]2 W本帖隐藏的内容
3 A* B. ^# k# G( Q" v

0 [% U4 Y3 o8 v, |例十：

) R5 x& Q* T4 M- w1 M: _一是强化监督。
5 v; V8 K" k4 S1 @8 @6 Q" O二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
0 y  D! t! N' {. W
# u, {- T; U  f% A一是抓好舆论宣传，造大声势。
& X' n! H8 }* Y3 T, |2 W二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：

全方位组织。
全覆盖宣传。
' Q7 F& u+ N' @1 d  P8 P8 b全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三：
9 p) H/ j: a! w# Q8 A, o
用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
' x$ a  p; i. B3 W9 E" o用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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7 E- u6 a9 B: z  v9 l* ]* r, M一要常打思想“免疫针”；
) L' }7 W( e/ J; Q, m4 r二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
) X( z$ s# [* b, w: M3 I四要重用法典“杀手锏”。
& ~0 F! E0 V- Y* W评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
0 v7 }2 F; T3 U5 L- u" ?
& j  E: E/ t3 W$ F# S例十五：
( O4 K* P' ], O' v
回顾过去，既有成绩，也有问题；
# d7 D1 E" D/ I4 |6 p# d立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
) h' Z3 J. z- H评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
6 J4 n- n/ c% R7 T7 N
例十六：

+ y3 e( A& s! O$ |# ?  p乐于多作贡献；
$ A, F% _* Y( j1 v! B8 Q$ ~( W善于分工合作；
% V6 b- v  j  i# L  A- X1 s敢于坚持原则；
! F2 R+ ~" T- b6 F3 ^. q富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
- h! n1 D+ e% x# @' i% H好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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