一、优势资源,打好学习牌
: Z# n Q. b; _% I: }丰富学习内容,创新学习形式,深入学习研读
& a v. c# Z- J7 q二、践行核心价值,注入正能量- ~) f" F. W! y7 W
加强宣传教育,深化文明创建,传承传统文化
% }2 [1 y2 ]! J# x& p$ J# \三、坚持下沉一线,架设连心桥
' U2 X. i7 C/ c4 f w- o/ D8 h深化走转改,推广小板凳宣讲队,开展领导与网友面对面座谈4 T7 k9 U' H0 A; g$ ^, W
四、巩固基层阵地,搭建大舞台
! c. c1 r/ K, G/ H5 ?2 U0 B抓好农村宣传文化墙,乡镇文化设施功能拓展,多渠道保障阵地建设资金投入
, W2 ~- ?. G8 u* ]9 m五、传播XX之光,烹好家常菜
# o/ j9 ~ m( o- H, `! [品牌影响力,文艺精品创作成果 ,文化遗留保护3 _) ~- _3 d/ `8 N; U9 e. D2 E
六、加强队伍建设,撑起顶梁柱
: L+ C5 ?' ~: ?- y; k5 n/ g加强团队建设,加强学习培训,加强考评督促
4 M2 H% L! N& ]4 H; ?5 Z$ `& b7 o" `! u9 q# ]% W4 @
% m+ E/ b( `: k C9 I: [1 t一、 破局:XX施行古镇保护、乡村复兴的现实意义
0 U2 d9 @% O" }二、 谋篇:古镇保护开发工作的导向理念
$ j( B$ h6 ~, v3 v6 O& B# C三、 解题:古镇保护开发的具体实践及经验
1 V5 r2 A5 R" e+ g, G" R: f四、 启发:推进古镇保护、乡镇复兴的共性思考1 h% a) I% D8 Q
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