笔耕随感一+ A+ V1 M' B) |% o$ W2 n
z2 a3 [0 R$ L W" ~ 近日，备受网友诟病的山西吕梁市交城县委书记李志安“抄袭门”事件，成为文字工作者茶余饭后的一个热门话题。所谓天下文章一大抄，关键看你会不会抄。如何合情合理地抄，巧妙地抄袭？这是所有文字工作者，尤其是那些刚入道的新手们，一个绕不开避不了的问题。个人以为，就是看完别人的文章后,进行消化吸收,再用你自己理解后的语言表达出来，这就是巧妙地抄袭！要知道该学人家什么东西，不能简单复制粘贴，像李志安那样的，只将高卫东原稿中的“我老秘网市”改为“我老秘网县”，仅对其他细节做了简单修改的做法，是万万不可的！
6 @4 d5 D6 w/ |( X( m" i 当然,正确恰当地抄袭和模仿的确是文字工作者走向成功的一条捷径。要重点学人家如何立意构思、谋篇布局、选用材料、语言表述、起承转合等。真正做到小抄抄其形，中抄抄其神，大抄抄于无形。' b) I* z6 o& j$ H2 R7 Q
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笔耕随感二 纵然我们难以为天地立心，但应当具备格物致知穷源竟委的执着；纵然我们难以为生民立命，但应当具备扶危济困助人为乐的情怀；纵然我们难以为往圣继绝学，但应当具备博览群书经世致用的向往；纵然我们难以为万世开太平，但应当具备独善其身淡定守拙的信念。6 S% N; u9 f$ y( ~ e- w5 n; p
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笔耕随感三：务必要化为己有. m3 ?6 S# U- v/ M/ c& n
3 u4 M$ |( T4 M/ Y ?1 @2 c 我一直认为，对新手而言，经常写点时评杂感随笔之类的，对提升文字能力绝对有好处。如果一味地单纯网罗收集各种材料，不进行必要的消化、思考与吸收，化为己有，形成自己的独特看法，而是满足于抄来抄去，则终将难成大器。, o+ N! m- P' i) b, o& d6 b1 k, x5 G, j
政论文不同于一般的文学创作，必须突出其思想性，以观点取胜，文字哪怕稍微弱点也无妨，做到文从字顺即可。靠拼凑形成的文章，既没有深度，也不够生动感人，难以令人信服。务必要跳出这个误区。总之，在形式与内容之间，宁可突出其内容，做到言之有物，力戒空泛；在完整与结构之间，宁可突出结构，做到条理清晰，逻辑严密；在润饰与表述之间，宁可突出表述，做到观点鲜明，生动有力。+ ~( t! o0 G7 ~: K5 {
8 ~# y# X, u# A* Y9 C 笔耕随感四- n7 G% H* ^( N( l/ n+ r
& U& }8 ]( G* P/ x2 t* b领导尤其是一把手在民主生活会上的自我剖腹材料如何写，这是个重点也是个难点问题。个人认为，讲不足问题关键在于如何找准切入点，如何把好度。既不能把领导自己说得“体无完肤”，上纲上线，里外不是人，也不能对缺点与不足轻描淡写，蜻蜓点水，甚至只字不提变相歌功颂德。因此，在写作过程中一定要注意语言表述的技巧，注意正确使用诸如程度副词等词语，做到刚柔相济，进退自如，得当合体。所以，我一直强调，写文章悟性很重要！这个悟性有以下几层含义：一是领会领导意图的能力。二是要悟出为官从政之道。三是知道什么话该说，什么不该说，话要如何得体的说。总之，一句话，功夫在文章外，掌握一些为文之道很重要。 可以说，一宁的工作经历与生活积淀，是做好文字工资的重要基础。
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+ X( l+ c3 s) K* P2 n0 |' Q* f+ j 成为写手不难，成为高手很难；追求数量不难，追求质量很难；成一家之词不难，成一家之言很难。
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笔耕随感五
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- k! d9 T. `5 ~4 Y: J" Q# E8 F9 F 书海浩瀚无边，我们即使穷其一生也无法读尽人间所有书籍。唯有汲取别人的经验与智慧，建立自己的理论思想体系，实现从必然王国向自由王国的华丽转身，你方可跳出阅读之限，翻越书山之险峻，畅游于知识之海洋，成就你的一家之说。; g% E" c6 S1 Y% m
1 a7 Z6 h2 G/ v/ f8 o" K" F9 n; G 笔耕随感六
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/ N4 w( q/ a9 z) Z 制定文章的写作框架的过程,其实就是发现问题、分析问题和解决问题的过程,间接地反映出作者的分析、综合、判断、推理等方面的认知能力和水平。因此,为文者务必自觉加强对思维能力的训练,切实做到言之有理、言之有策。/ x( G0 X! l# T9 y
) G0 t: [6 |6 b1 J* K* _5 f+ V5 f- Q 笔耕随感七 2014年4月7日
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如何提升文章的构思能力？还是离不开多看多写。看什么文章？首选中央、省这一级的领导讲话、文件，如中办通讯上面刊登的中央领导讲话。要边看边思边悟，人家为什么要这样布局？语言为什么要如此表述？换成你是如何处理的？差距在哪里？如此反复训练，定有所获。 光谈理论，容易陷入教条主义空想主义；光有实践，没有理论的指导，成长进步有限，无法提升工作的科学化系统化水平，理论与实践二者不可或缺+ p7 W- R m8 g3 }
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$ |. `! R3 n% P J# s) C/ P 笔耕随感十 2014年4月16日
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& f3 z( U: J* o 再议文章标题的制作6 b4 Z1 S( A- T0 J
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针对一些新手在设计制作文章标题过程中出现的问题，个人认为，标题的句式结构与表达的观点一定要统一，要正确处理好二者之间的关系。通常情况下，宜先定观点，再选择合适的句式，最后才考虑句式的工整对仗和个性特色。切勿因句式结构而掣肘观点的表达，就好像用什么词牌应与内容意境相匹配。标题之要在形、韵、意三者的有机统一。形，即文字的形式美，讲究对仗工整。韵，即讲究韵律，读之琅琅上口，富有气势。意，即能够总括整个段落所要表达的主要观点。我一直讲，用这种标题虽然对仗工整，但也有局限，类似填词。不要为了对仗工整而作茧自缚。
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2 R! L9 N% ^; k$ T: r* T' U 给大家一个忠告：当你的写作达到一定水平的时候，就应该作些理论上的总结、补充与思考了，不仅要做到知其然和知其所以，更应该注重用相关理论来指导你的写作实践，做到相得益彰。 - h* T! d+ D% {% S* Y7 U5 o
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好词佳句分享 2014年4月18日
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我们以严格的标准、严厉的措施、严明的纪律，重点解决好“四风”方面存在的浮在面上、华而不实、坐着小车转、隔着玻璃看、全身光亮亮、只是做模样，脱离实际、脱离群众，高高在上、不思进取，追名遂利、贪图享受等问题。要求党员干部真正放下架子、放下面子、扑下身子，来到群众身边、站在群众田边、贴近群众心边，多进院子、少端杯子，多出点子、少添乱子，了解群众所思、所盼、所需，认真“做事”而不是“做秀”， 把节约下来的公用经费用于解决群众最盼最怨最急的民生问题，真正“造福一方”而不是“造势一时”，切实做到见人见物见精神。( _3 A8 e1 d, O
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0 ^$ w: g/ |3 f1 M% U$ q1 g 笔耕随感 2014年4月22日
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个人认为，机关公文写作与文学创作有很大的不同，首先，写作的主体角色不同。公文的执笔者是为人作嫁衣，某种意义上说，扮演的是领导代言人的角色，而文学作品是作者个人的艺术创作行为。其次，作用不同。公文的着眼点是解决问题，推动工作，具有很强的针对性指导性。文学作品则起到审美教育作用。再次，写作的规律与方法不同。公文侧重于逻辑思维抽象思维理性思维，文字表述宜精炼准确规范，不能夹带为文者个人的感情色彩。文学创作则侧重于感性思维形象思维，语言富有个性感情色彩。 / @9 w6 |6 T2 ]: l
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2014年4月25日 5 @9 J# M: P) A& m r" c
( e) \% b7 @+ \% U2 N 为方便大家查找，现将老哥发表在老秘网的文章（包括在本群的答疑，这些答疑是老哥自己重新疏理过，比大家帮我发布在论坛上的答疑更有条理性）进行汇总如下：
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- i, w' w V9 [2 d2 s1.正确把握规律 掌握科学方法 努力提高机关文字工作水平. B1 ~6 `8 g+ @9 y% |
http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=41539&extra=page%3D12.“以案释法”：谈谈如何撰写学习心得体会文章
$ Y6 T2 E9 K8 M6 w; W7 Mhttp://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=42186
8 I7 ^; T# w$ U3 w5 Q) `3.浅谈如何撰写带有工作汇报性质的信函 & H9 h4 ?( o) {: E
http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=42445. L* r I" t& L! [3 e1 j3 s
4.习总书记讲话的写作技巧与特点系列点评之一——浅析习总书记涉外致辞和演讲稿的写法
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5.习总讲话的写作技巧与特点系列点评之二' h; n3 [, ~% O6 D, q- @# v. ]3 v
一一原来讲话稿也可以不用序列号来分层次" ]3 B: J& {3 _
http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=44320
6 t3 g# X) O+ _7 X2 |% d6.“以案释法”：浅谈读后感的撰写( O6 {. n, g) X: D$ g( _
http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=44608) d9 T. [0 p' H7 T+ t. r& K$ x
7.浅谈县委办主任在民主生活会上发言的写作要点
2 V4 P+ @4 h/ C) e5 e8 l- x6 U- J# whttp://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=44709
. Q, L9 J3 a/ F( Y8.关于群众路线教育实践活动各种会议讲稿的写作原则
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9.浅谈如何阐述开展某项工作和活动的目的意义, w) [: E6 f& Z9 P. |" \
http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=44767
7 m; M5 r/ `5 j9 I10.在公文写作提高班VIP群的现场答疑
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11.在文字表述中如何做到层层递进又符合逻辑？
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有关调研工作的随感
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开展调查研究是办公室的一项重要工作。在调研过程中，当某个问题牵涉到二个以上不同利益主体时，各方的看法往往不一致，如何提出一个大家都能接受的处理意见和解决办法，使领导作出的决策更加科学公正合理，这是办公室时常会遇到的一个问题。 + {0 U' g$ |9 ^0 P* }! a
怎么解决这个辣手的问题？我认为，关键要做到“三不偏”：一是不偏听，注重调研的公正性。当大家意见不统一时，往往是公说公有理，婆说婆有理，各执一词。此时调研人员切忌感情用事，凭个人好恶选站队，而应当不分亲疏，耐心听取方方面面的意见，全面客观地去了解掌握实际情况。二是不偏袒，注重对策的可行性。由于各方在利益诉求上的不一致，为弥合分歧，促使问题得到顺利解决，提出的处理意见不能只顾其中一方的利益诉求，而应当兼顾各方的要求并留有余地。三是不偏定，注重方案的科学性。从决策学来看，提交仅领导定夺的决策方案不能是单一的方案，对上述问题的处理尤应如此。作为调研人员，应当提出至少二套以上的决策方案，对每个方案都应该有各自的利弊分析，以便让领导从中作出科学合理的决策，提升决策的科学化水平。 1 @9 B/ P% i: H! f/ Z! [$ l: Z
笔耕随感 2014年5月3日
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对敏感的话题，特别是那些涉及到与前任领导有关的话题，在任的领导如何进行得体地评说，是为文者时常会遇到的一个棘手问题。下面，以李克强总理的一段话为例子，简单说说如何处理这个问题。
& G }/ x% p6 f) O' I; H0 P 李总理在谈到深化财税体制改革工作时说：“科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。现行的财税体制是在1994年分税制改革的基础上逐步完善形成的。这些年来，财政收入大幅增长，政府的调控能力显著增强。但随着形势发展变化，现行财税体制不适应、不完善的问题日益凸显，必须进行改革。”这段话从字面上理解，表达了三点看法，一是阐明了建立科学的财税体制的重要意义。告诉大家，推动财税体制改革不可忽视，务必引起高度重视。大家注意财税体制前面的“科学”二字，言下之意，只要现行的财税体制尚不科学合理的话，就得改革，这个与当初制定改革方案的个人无关，请不要作过多的解读与臆测。二是道出了现行财税体制的历史渊源。间接地告诉大家，现行的财税体制之弊已由来已久，非本届政府造成的，且问题的形成有个过程，有其客观性。三是指出了现行财税体制的不足之处，必须进行改革。短短的几行字，就把财税体制的来龙去脉、现行体制的优与劣、推进体制改革的目的意义，筒明扼要地讲清楚了。
) f3 z6 _$ k' w/ f, w6 V% R7 o6 { 由此可见，当你对某项工作需要作出重新的评价和调整时，而恰好这个问题又牵涉到前任、上级机关、班子主要领导，那么在具体的文字表述上，一定要注意以下几点要求：一要先扬后抑。可采用春秋笔法，先对这项工作的积极意义、产生的正面效应作个恰当的评价和肯定，再点出不足。二要对事不对人。要就事论事，不要借题发挥，夸大其词，更不能借机发泄私怨。要承认历史的局限性，任何的决策都有个不断修正完善的过程，不能以现在的眼光去苛责前人。三要让人听出弦外之音。出于工作需要，我们有时候需要澄清事实。，明确责任，以避免外界无端的猜疑，但是文字上又不能采取直白的方式。对此，我们可以婉转地将一些情况和盘托出，给人家以想象的空间。) I ^+ v. V, t* J* T: C; Z
“言为心声 ，文如其人”其实，为文之道亦是为人之道。记住，在行文过中，尽量避免因表述不当，而给当事人造成不必有的误解和伤害。
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( H+ \8 J2 H+ }9 C# n9 n. [ VIP群嘉宾：潜龙 2014年5月5日! I1 G! q' Q! [
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个人认为，领导身边通常要有三类人：一类是李莲英式的纯粹奴才，一类是和珅式的人才，一类是纪晓岚式的怪才。可以说，奴才好用不顶用，人才难用能管用 ，怪才看你如何用。奴才供使唤，以体现领导的尊贵；人才装门面，以彰显领导的水平； 怪才做后盾，以备不时之需。 所以说，多观人之长，用其长，天下皆为可用之人；只观人之短，用其短，天下多为平庸之徒，关键在于怎么用人。, B! I. j& Y! B$ o" {/ v g: c2 h6 w- Q
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在文字表述中如何做到层层递进又符合逻辑 2014年5月6日
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以上内容摘自潜龙老师在老秘网QQ群的辅导发言，欢迎关注潜龙老师的个人微信：请从微信中“添加朋友”-- 输入微信号：“fjnd828”---搜索到潜龙（竹友）即是。0 v' z8 r, i, Y) x
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