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《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

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姬瑞环_机关公文 发表于 2014-2-25 16:02:51 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
3 p2 |3 G! r5 R9 O& ^4 H                              7 Z( {4 G' d6 r/ R8 E
                                               助理:赵明  电话:18618159248                                       
! H" u6 u# w  T. F0 M) I课程纲要; \: Z$ g' {0 H
第一单元  认识公文写作基本规范9 b5 `1 \# z0 W$ b3 k- l
一、认识公文
6 N: l1 m- m, C5 }(一)公文基本含义% A8 C$ y$ s6 R8 }$ L' C
公文是社会组织在处理公务的过程中,按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料,是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。0 f8 g7 @! n" @$ B% `# l
案例演示(下行文、上行文、平行文、礼仪文书等)
! C+ q6 ?0 g5 _/ j(二)熟悉公文的特征
5 V, W% V$ \- E3 L. X             1.鲜明的政治性;
5 p$ k) R8 {  _& P, g" ^             2.法定作者制发;
4 v) G7 g1 y, M. N8 M: n             3.法定权威和现行效用;  
5 \  q) k" e+ `4 g4.规范体式与处理程序。
$ m- @# I8 K9 Z* o1 ]0 |( Q- ^! O(三)了解公文的功能$ W$ g* s% V& i& w
             1.指导工作;" T: w/ C+ e. g$ ~4 E
2.规范行为;
) @* d$ H/ E, ]3.信息联络;/ a( ]2 a1 ~( k- X0 a
4.宣传教育;
5 S9 q1 w) u& O6 I5.凭证依据。 2 v6 D( K, p, c  B) x/ V
(四)明确公文格式规范/ g4 `# G+ P% D3 ?( b+ \7 ~
1. 眉首:发文机关标识;发文字号;密级与保密期限;缓急时限;签发人标识;份号。
& ?. p/ v9 ^9 E; g! Z' ?. q2. 主体:标题;主送机关;正文;附件;生效标识;成文日期;附注。
/ d# ?) @. w4 c6 y/ T0 p3 L2 z3. 版记:主题词;抄送机关;印发说明。
, g  B6 E* h2 w4. 标题案例互动分析' a- C0 _/ K8 O6 X
5. 格式案例互动分析
" K& }6 h2 U. U. r& `# C6 d(五)通用公文种类(根据《办法》规定) 6 c5 ^6 u' g' s0 b/ ?/ A! y0 m2 w
              1.命令(企业不用) * x6 ^: G. Y* i/ k; |
              2.决定 $ ^; M% u' W$ f& Q* U, K8 R" [2 E
              3.公告(企业基本不用)
: T* A7 \5 E7 Q, T 4.通告 # `$ c; Z4 x+ v5 M9 E0 ?) s
               5.通知 ! ]% ?  B& \( N* X5 i
               6.通报   p9 U( h, u5 p; {' ]3 ~
               7.议案(企业不用) # f) }# W; Y  n! j4 p" m
8.报告
) l, ^' n+ S$ X8 g9.请示
5 z: V& f$ w/ s0 H1 S10.批复( x) C* B* N  s; c/ f+ ~
11.意见
9 S( v. [6 O; ^0 D$ }, T' Y12.函
9 L! z. x$ y1 s- N: O8 X13.会议纪要2 O: W+ W/ I0 a; q
(六)选择文种的依据 4 _, X, q% c$ i* g$ Y. Q) u1 s0 B
1.发文目的   S! w% ?3 ?; A3 Y6 ]% z' w
2.发文机关的职权范围 ( R- ]3 n5 U, ~8 D1 V* ^
3.收发文机关之间的工作关系 " W, _1 j9 E( l7 m. Q
4.国家法规规定
  g' p" I+ c: x) P  c1 Y7 G! b- m" h文种案例互动分析
- f/ [# |+ Q1 d' B: Y3 W(七)其他类型公文
, q# f; ~; w/ d/ J& X, c1. 事务文种3 p: ]5 ?5 p# _8 B, A) m) ]
2. 会议文种6 ^7 ]$ S) n3 O4 E  R" N$ S9 }
3. 商务文种
) _9 U2 k: a+ M! G* Q- }1 H0 ~4. 礼仪文种
# p9 f3 b3 \1 A' h* U6 Z" K5. 案例演示
( n3 c- |% n. d  i7 D二、认识公文写作. d( \) e8 M" t9 @7 [  Y$ t
(一)认识公文写作的主要特点(规范性强)
+ {1 c5 ?3 L& o1. 目的, C3 E, P1 t8 n' @% r: R, [
2. 内容" `1 h9 i* o6 j) f* \  {
3. 格式2 p2 x* j0 O8 i' h4 ^
4. 表达$ v( P3 S6 Y; }  V
5. 时限
1 r& `, a- U, W6. 案例分析" u4 Y/ r5 R* H" N; ~- V
(二)明确公文写作的基本要求
8 N0 L" s+ c5 _# v1. 思想内容" [7 D2 l! j+ I/ A4 w
2. 语言表达) E6 F3 v1 y5 p+ {6 ~' I5 N. ]
3. 篇章结构' l: B3 ~! G* f1 X6 C( R: n
4. 案例分析: t, H8 \% x( b3 r8 t
(三)遵循公文写作的基本步骤& S0 K- [; a2 F: T2 Q5 H7 J9 ]
1.准备阶段/ T  o0 ?2 t$ D( h, N- w1 s
1) 思想准确……9 a! L- D$ _3 x" M6 \
2) 材料准备……
5 a9 [: k4 x8 T( D9 _$ Y3) 方案准备……
& U' ^4 J. a5 k& k* t2.正式起草阶段* A0 g% N6 ?! a" {2 d
1) 标题' A- x# ~# ~$ G6 s
2) 首尾) K& ]: x, G  Y# k4 _3 J
3) 主体结构
# L. t, O. }# V# c$ b, q" S7 S4) 表达规范, _8 r; p# g6 E
3.加工修改阶段, [: ~- D% E& R
1) 范围
0 G6 l& I$ Z) h# p2) 步骤
0 F5 X0 V& Z/ F9 p3) 方法/ C9 v( Z' O  H% j5 T5 l  }+ W
4) 文稿修改案例、互动分析3 g' {: r2 n6 c/ {! j3 b
第二单元  常用公文起草方法(重点部分已用红色标出)8 f$ B, d+ ?8 B) u5 s7 z$ s% {" E
     (说明:这一部分可以根据培训时长或内容要求,进行选择)
1 }( M2 D" C' [, y+ K  h一、怎样起草请示(侧重:思维模式)* u/ S$ c. ~0 k- q* C7 ~4 {1 v4 e/ R4 W
规范、技巧与经验2 S6 C4 H3 G) _/ e& v) W9 A5 T
案例分析与修改6 E- A+ y! L# Y5 L5 R* p  e
二、怎样起草报告(侧重:总分结构,角度转换)
; o4 [0 u4 `- k2 `' i规范、技巧与经验  ]+ A4 o  v) c% M
案例分析与修改. s: T4 f8 f" h6 i
三、怎样起草批复(侧重:语言规格)
% X; N' p' E, \9 f规范、技巧与经验" h: \5 t# U0 i2 \
案例分析与修改
) Q6 K2 A* u+ f& n' g0 D四、怎样起草通知(侧重:准确、简明、结构); o" \3 _2 g0 l2 l! _
规范、技巧与经验
1 ^2 d6 y/ r" E; `: W案例分析与修改;导语、标题训练
! V" o* u/ }/ x五、怎样起草通报(侧重:表达形式与思维模式)2 T; I, k' [. {6 @7 w/ f
规范、技巧与经验$ m3 A* t  B2 E- M7 g7 s% O
案例分析与修改、构思训练: d$ l' }1 a6 L8 d9 m, ?8 B
六、怎样起草简报(侧重:简明扼要)* u6 u/ X2 e1 B$ y# o6 `
规范、技巧与经验
( K/ m9 a) U8 z' d8 P案例分析与修改;导语、标题训练+ l2 A" ^- O1 y- X  i
七、怎样起草会议纪要(侧重:质量标准)" H8 D' z0 w9 r
规范、技巧与经验, ]1 `' ]( P, U$ n2 `. n
案例分析与修改
  E/ q( J. D, k+ {  ~八、怎样起草公函(侧重:语言礼貌规格): M" w4 i$ A  U' D" v- K
规范、技巧与经验+ \1 M/ Y. y: r" O9 j( N( }
案例分析与修改9 x; f4 f- L; q$ I9 y
九、怎样起草决定(侧重结构形式讲授)
- N4 F9 T6 u+ C; R规范、技巧与经验
+ E4 x! V5 q* T, v. S案例分析与修改* g4 [. Z7 T- {. p
十、怎样起草计划(侧重主体表述方式)
, }' h8 N4 `' i+ s# N规范、技巧与经验3 C8 F$ x  ]4 R6 h' R9 Z% z
案例分析与修改8 b; W. F4 F+ z1 X5 p
十一、怎样起草总结(侧重规律性与主体表述方式讲授)
  Q( V& h; y: T: _; i规范、技巧与经验
$ v) N6 u$ ^" o' \. g$ H案例分析与修改
$ u  _* Z, r7 I3 \1 E" L! O6 X十二、怎样起草调研类文书3 }; [5 G) S3 G9 d% m
调研计划、调研大纲起草规范4 d, H  ^, A9 P( w2 x7 t$ U6 {$ m
调查报告起草规范与经验) Q3 e+ ]' N- x$ r; A
案例分析与修改
' p9 p% L; c7 D十三、怎样起草商务文书
6 |! N& U* R2 r; x6 `常用商务信函起草规范(以共性为主,适当选择文种)* K1 q" H$ Y, w& q3 z
案例分析与修改
5 ^8 A* @5 k$ i1 Z! ^# g常用商务礼仪文书起草规范(以共性为主,适当选择文种)
( R: ~8 q9 z* B7 H案例分析与修改
+ j1 |. o# \% H十四、怎样起草领导讲话0 X; ]; W3 y9 ]! e( C+ G& S8 L
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
$ Q$ r. b$ E8 |案例分析与修改
* K+ ^+ q. O* }. @% u# O领导讲话种类众多,可作为一类讲授共性要求,也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。, b& o+ S5 o5 C
第三讲  领会公文写作基本规律(提高途径)% |  k) k9 F4 \7 F& U/ E0 C
(这一部分相当重要,是提高写作水平的深层次要求。)
) U0 k3 R- ]- u" j1 ?/ A% {% B1. 领会意图: m3 l2 ]( E2 @
2. 换位思考
8 m! z- ~' o& F4 t; a  N6 t( B3. 思维方式: H  C4 ]8 _1 z
4. 角色定位
% H$ E% r* P6 \. G5. 逻辑要求* D' ~7 m' p4 D) t7 d2 L/ o; T
6. 锤炼基本功
3 c1 |% i, O# D# P  K- e7. 三种关系
7 f1 }, n6 p7 Y) @' h3 @! y7 \9 s本课程重点我以经用红色标注出来了,请姬老师重点讲授。: q7 X- Z8 Z& P
(根据以上需求定制课件)4 J6 J% Z7 w9 ^9 O6 O9 }

' g5 B( u9 _" @
标签:公文写作
 
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