首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。
2 ~7 F5 ]( q/ w L! G其次,要明确听众是谁。
! W" o: f2 J7 M2 R9 C再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
8 R( d% ?, h( B& N$ y% |1 G0 L, `只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
8 j% A; ]' ~( o8 q+ F! C一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)+ O3 s2 y0 h d1 q8 T; k* d: o6 q5 R
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
4 b) F0 o3 y7 I" ^/ Y) q二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。" @8 N6 j% F! V- T3 n$ [* g
三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。, k/ _3 s# K& c( Y9 a# X: v
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。9 d2 v9 R5 }4 \& f+ }7 N: B5 R
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。
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