听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
% Y& F6 H( W, ^) V( J1 h0 ?; @         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
! m  v$ K1 z$ n+ R  F1、直接服务于领导决策的调研报告。

% v% R7 b5 ]+ S/ r- Q3 q6 g4 ?6 z3 x         2、总结经验的调研报告。

( f8 f' S* b7 ~               3、工作研讨性的调研报告。
' @4 D5 i; s( V1、直接服务于领导决策的调研报告
0 ]/ j' q' I; B8 w9 Z! s          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
  X3 U9 D. f+ }8 C: t" Z     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
& z. N$ W4 J' Z. n- N2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
6 h. V! F2 a! w% N     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探

. d$ ?5 r$ @/ Y0 y# a. ?   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

2 T4 K2 S- |5 g8 A" \   指明努力方向。
/ B' S4 P/ E  X8 `. ~. w, U) J（一）常用政府机关调研报告的结构
1 R6 i, F. _# {# y
: ?; ~8 B! F% M$ I# \             一般的调研报告可分为三部分
1 Y% }2 M4 b' a. B( h4 ?' J6 r                                     基本情况
2 _2 S1 L1 U+ o8 H( W$ Z4 O                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
$ y, T7 |2 i8 q0 V- S, {4 F                    对策和建议
- L$ ]% L+ D) J% t- e- w9 c一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
8 I+ Q3 m- ]- a: G- J二是主要问题和差距
$ h. T: [0 x) c- e$ B* J           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要

# p7 D2 s1 s' \' a5 y+ h害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
                     
" c7 z; ^# D7 p2 S       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
" @- [: a+ C4 X. Q/ N$ `
$ y0 T% W/ x* Z: N( Q& H验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
, W; W- ]3 M) x8 @8 K" m! M$ H
个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
# S: J$ k5 Q% C  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
$ L; N- u: c9 ~% w  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
; k/ S2 |/ a3 i7 A1 I* R" S  o' S: ^7 \调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
: D; o5 r  ^  a# A: G' Y/ _   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
9 N8 i4 I4 U% c     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
# J: j, D; r; r- y0 i  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法

6 E% W2 p5 `0 r5 A8 [         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
- x& P, M  y% S        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
; [, Q) o4 m6 P6 U. j9 P( l  
调查后的材料梳理
         
         第一调查材料的收集与记录。

+ W. [/ R: X+ I         第二调查材料的核实审查。
( L5 a& j& S" R/ s7 E! c
/ {' K  ^1 N  y                 第三调查材料的初步整理。
% }4 Q% E1 l0 v1 w; H# I+ I
* i! O2 _; e( s% I0 y7 G9 W4 ~  第四找出规律性的东西。  
- I  }/ @: A) _8 h7 |& H（三）如何撰写政府机关调研报告
) |- n5 g3 s* Y5 s          调研报告是全部调研工作的最终成果。
/ R/ `6 W6 A: G5 k- o- [1 K4 ~     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
* N! P; I0 j2 `* H
" j3 e! n$ N. O& d                    1、怎样选题?

        2、怎样列提纲？

4 Y% A) P4 y) ^. x' D! m                   3、怎样把握起草要点？
      
                             4、怎样修改润色？

怎样选题?
& p4 X, U6 C/ ]9 n。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

4 f$ y8 P' x6 M0 _- z$ c9 ?三是内容要有新意
- M3 m$ z" c2 r5 u6 v4 n      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
6 U$ K2 U+ w: J$ p
必要再写。
四是表述要准确
# N, B& r5 y' j' p' k. ^        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
8 n* e' R; o, K3 E" p6 h( _  p4 s     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
$ e- |$ G. R3 Q$ Z五是建议要可行
( p6 l  @$ Z, I. u2 _9 V( o      
( a' F/ f& K2 n5 Z" P+ p             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
6 A. `) z  g& Q; O% E4 r9 B0 R  
, _' [3 @1 z! q* l   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。
0 k* O" i4 q+ ]% M; S" F
/ D) L" e0 D2 a( I1 c  i               三是认真核校，一丝不苟。
9 _: b6 ^# ]; `5 {1 v+ x. F通篇把握，追求完美
+ \4 ?% e1 ^4 {          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
# v& M0 I/ I: i; u& J0 x; x     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
5 c7 v3 ~% ^/ W) s/ h: b1 y1 Z反复琢磨，敢于取舍
4 `2 |; t3 f( Q$ T0 i9 k; F           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
- K: \* Z+ s; Z  T7 r     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
  W; c) y4 Q4 g6 m* K认真核校，一丝不苟

  `. K* }$ b  a/ L+ a5 L                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
0 c" J7 n% k$ K& x7 Q$ F7 n, \7 z     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
; ^) z$ X4 k" Q. ^% f, N（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
/ }6 L) }2 E& b           1、要善于运用积累。
# X0 r' v2 I/ [& W/ f   
         2、要打牢文字功底。
- g6 u- v8 _5 J' ?2 J8 ?   
' p$ S5 E& Y  n3 R, e3 B6 Z, m              3、要重视数据运用。
  r. t8 L; ?0 ~3 n7 U% ~+ h                                                         
                      4、要搭建信息网络。
+ H7 V4 c8 o$ e6 @8 d/ `要善于运用积累
5 B* [% N7 H) q; E- A     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
: a2 t- [0 P1 m  
8 m) k  P% Y' N性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
# Z/ A1 S5 K' N+ G
0 g" Q: C, L* a写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
4 W( g# [; f8 V, f9 y" q# p0 i& F要打牢文字功底
. A3 T" q" Q+ k
   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
( u6 r, w5 }# y. l4 b4 F: n        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
6 r) q* D& A* p% _+ M     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
5 [/ x, v0 o. `! r) w5 I% Q要重视数据运用
; [3 N! ]. a9 y" E; Q% r( T$ [            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
! B, {; J% ^4 D     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
6 v- h$ K+ a$ f
* ?2 k1 l5 F  s. R8 z  一是加强对上联系。
; C. ?' [0 t, A5 @$ G' B* W      
     二是加强横向联系。

          三是加强对下联系。
9 [+ v9 |/ h/ Y5 N) h$ l8 \
                四是加强内部联系。
) d1 k( ?2 a8 {0 z( |& B高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
2 f0 X: s* {8 \1 z0 G     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
7 x% @' J$ W% |* C1 j     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
, D, Y: [( `% M3 m4 O: l共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
2 _8 e. g& Q" q8 v: m     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
& e1 c( X9 Q2 G0 s7 o4 B- ]

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
8 p' A/ w" M) v( D( r
) J4 o% {, {  t- I
8 l7 ~1 d6 A& X' I& ~0 i7 }% K1 Q8 I一、关于调研课题的价值与功能
! A7 o0 G+ u$ |, i. `$ U! w; @4 S  P（一）党校科研的特点
+ u) h* H1 Y; ^; _/ _党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
: w8 @5 [. U+ {/ ], v（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
* z& f( D& Z$ U经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
* R2 v, l2 |+ U& y3 t对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
! [  H0 R; v& e1 m! H7 k0 k' r一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
; n4 T8 y. C; Z# w, |# y7 P/ s二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
# a/ w9 i( d- E' L5 S* S/ t# i2 }1 ?选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
- ~, j6 W4 E* u- T# A6 T4 F( J; B处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
7 F/ F* Z" Y) ~三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
! Y$ e! r9 z( D! S一是建立定期组织教员调研机制；
' O: w/ z2 X  \( E  R$ j1 p二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》