在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  9 J, \: {! C4 L# A& x

 一、经验概述

- Z% Z- j8 f: q, ]6 y

    （一）经验的涵义

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

& j l$ }1 _6 w: `7 R

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

* E' a1 G/ t- n8 l5 q6 v; F5 N

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

( x; {. n# D& H1 R3 c" P/ w

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

* J$ \* O7 |. p3 y2 S! V G! L

    （四）经验文体的特征

* M3 r2 h; ^5 U4 @

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

$ b$ {+ N% ]0 b! W8 L/ o

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

; @( J$ Z0 w* ^0 y

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

, y6 Q. @1 i5 e# v n

    （一）常有经验写作内容的公文类型

' j( ?7 S: B; s1 H" |0 f

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

& v) s7 e$ j- n9 ]; o( s5 ~

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

$ @0 ^2 s8 i: n' m6 X7 S5 H

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

1 k% R2 [# ^7 C) a5 S5 a' c2 l

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

5 N O$ u+ J% @

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

_4 Z8 k9 B7 t" Z9 h

二、常用公文主体部分经验的写作

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

7 O5 n: b0 X0 M

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

4 ^% e& q+ o1 J( |' M6 I

u经验做为公文主体部分的重要内容

- x, F8 b7 h3 f# Q4 m& d) w

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

' {% q, j* q7 N* A5 U

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

" j/ E1 V+ T/ @ y+ V7 u$ T) J5 u

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

1 g" @4 n0 q6 l5 W8 S% j' G

                            (2002年11月8日)

, |, T$ y/ B; d( C, D8 f% }

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

: r) ^! w' P! N% e* b- I

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

* o5 S+ D5 \* ^

l九个方面成绩    （ 35%）

; k: q [- Z; V

l存在困难和问题   （ 0、04%）

6 @& u8 g4 s, V

l成绩取得原因     （ 22%）                

! A; R7 R* I7 c

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

( y3 t* [$ p \# q+ y

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

- E! V/ i* G6 @9 b* O6 K

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

3 j0 H" B' C9 r) }8 @' g

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

- Q! N+ F$ j) l9 P _$ f/ g6 f

三、专题经验的格式与写法

( `3 K6 Z; [3 \1 |9 B4 L/ B4 q2 V

（一）专题经验的格式

8 O H% `+ E8 c5 G

（二）总标题的构思和五种常见类型题

6 D+ x( b' U( N

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

: B; k& w4 w0 U0 m0 K

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

# |& M& ^8 e* X3 M* ?

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

- t2 j# |) A3 p' Q

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

0 i3 |6 W9 t- f ~, A5 @6 L

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

. S# ?0 |$ h0 D3 R7 J/ _, `# K

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

( e+ M: E: S0 |

  【例文】

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

+ n/ V9 w' N8 ? F0 x/ b

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

( ]4 {2 N% e* I8 Q

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

2 M$ q1 m$ p* J0 y+ P

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

/ q- e6 D5 W" W! Y: y# `$ L7 n

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

* n1 m+ A$ `( f+ o( Z

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

$ L0 }0 G2 `% t- u- b. K

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

2 e9 |$ C8 m ?8 G( U, i

         （和报告、总结等公文的根本区别）

! K" x5 ^ Z& C/ o! w

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

6 q- P+ c/ O/ `! V Y( b& G

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

1 n& t0 C# z& n6 V; {; J

        主体部分标题的设立

- E# O7 a4 ?3 X! b- ]7 s0 ^, c1 D

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

' E9 i8 K$ T$ M6 I

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

& @* g+ d% @* q

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

& M2 Z, r3 W7 B. T0 M9 Z" h/ O2 o

u 因果式标题（作法+体会）

3 F3 A4 M; H( ~2 t

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

( k! g3 `$ j( P2 G, J' U; `' u/ K

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

% w6 K o7 i+ p; M% S5 M$ ~

              开展创建学习型家庭活动

& V7 T& i( l6 B% ?) h3 G3 @

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

5 `: f6 ^& B3 V# x

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

6 b% u- L5 o) `7 R" A

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

: \' k* H. p) l

                            区政府研究室

$ [4 D, B1 r# |+ r& L& A

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

( m7 p v+ v5 x, I- P% _

作法型复式标题

; z8 R4 g8 U9 M( {7 g( R

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

, H i9 C4 F+ x. n! C c i

                把社区教育工作落到实处

3 ` z& v# X. C" H

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

# Q/ w/ R1 w3 d% I3 k0 Q

因果式标题（作法+体会）

5 ^9 V& Z3 n+ ]$ }4 o j+ ~( b; h

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

# w& {% [- ~% ]# N& ~0 I) O, c

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

; m7 Y7 }7 s. v# N

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

$ |4 t L# m/ |: h$ Z, ]8 u; c

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

1 ]0 o- X% m, L! R5 O! w+ k

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

" U# w3 U& @& F

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

/ g; ?$ Q: M9 J

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

! L- G6 s# \3 e3 l. U6 F! ]

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

$ {3 U2 ~2 I( o/ D$ _$ E& m

【题例1 】

& [5 `2 f4 N6 r& s) {- Y, P$ O: X3 L7 c

                 河西区广泛开展“爱祖国、

6 i, V9 k& f# J

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

& M* M8 o) Z2 e3 s* }5 j/ f1 h

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

# @5 u# z9 \) H& S. @1 Y5 a- X

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

) J% D K7 N& {9 M3 t: ?7 t

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

& o' d/ Y! l( F) k

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

% g, f" B f9 v

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

7 X# h$ i' g! d, t/ z6 b& R

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

A8 T( N2 x/ J a

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

, n! Y7 j' ]) S& o* U0 d3 D' k

二、加大教育力度，提高市民文明素质

/ b9 g+ {4 f- y" n

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

. ]+ u2 \4 B- O Q; N N4 w9 m

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

[1 H1 e3 D4 d' c7 { q! p

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

q E. p1 w6 {* ?6 b6 T8 {) Z" W3 i

p 坚持……

p 必须……

- ?( t1 Z8 t V/ q' ]6 W

u 坚持……必须……

" g6 p [2 }' u" ~! O

u 围绕……论述，深入学习……

. m6 {) `6 x. @; ?: j1 ?4 c% e G0 b7 F

u 加大……力度，进一步……

! @" _( U" D8 C4 [

判断式标题

+ f/ ^' } F# V

 【题例】

# k* y( o G: @' r3 Z4 o2 @

          作好人大信访工作的几点体会

+ W" Z! Z1 D4 q1 A5 X

                                区人大内务司法委员会

& o5 D6 R) F1 l

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

/ w/ V/ }2 v. ^, m2 ]

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

* ^* G8 e' q+ C; F+ @3 [

  【题例】

8 V* L: K' m9 K: I

认真总结经验，探索作好人大工作规律

& {% j# q- d3 K

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

- H) S" y! X7 O* z Z5 S4 p, k

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

0 M. ?# y- {$ I C9 b% ~4 p

           开头                        结尾 

P8 X3 n: T! {5 V

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

+ m4 _5 B0 K+ b6 H0 ?/ Z% v" P. D9 g

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

: [9 |/ ]5 q3 E1 V

（一）四句话

4 j7 b% d& k, j4 d/ V7 m( P1 A- x

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

+ B0 y }4 K! P9 T3 Z

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

4 b2 @& c5 n9 R' Q% W

（二）五个要求

- i6 H" s5 |, g( T5 J: a. ^2 v

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

& i# D- [ L) S; F" L4 V

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

" Y9 a$ o1 H" s5 o# C) W

经验要写出特色   富有新意

) A! d# J; k) D, V/ f

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

3 u. M( n7 b# L" V4 n d

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

. L# h# h" a- D1 ~

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

+ ~6 q1 ?$ }; [ o) ?% |5 R6 R

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

8 }( \3 h# E" p6 I- M. m

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

; ?2 s! I0 M) D0 l& A( A+ ^5 ], v

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

. z0 c. X0 V% @- B% u2 y, ?) v2 I

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

5 h, Z6 h0 I$ n; }* D

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

3 I N0 V6 W( E# N! p2 J

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

9 p' s, |. B# {' m

写法要叙议结合，有理有据

& {3 |- O1 H" U, s: F

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

F4 M( p% y: F( k7 N

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

; {2 S4 K4 C- G8 n8 O4 i

（三）六个体会

) G0 {1 e Y* g

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

4 R, U: a. c0 ?5 b4 b- ^, f

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

" y4 H( X! j0 s; r) j

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

: I, C6 r( k7 `* p2 {! |

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

研究文体，比较异同——摸索规律

. o- A* c" f3 T) f4 \/ q7 Z

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

, x9 ]) Z- T: v8 M4 E! f# R

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

) E0 g/ E/ J& e3 y$ {

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

' v% e: j- \: r& f7 c

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

4 n) H3 J$ F/ H' L& _9 d

七分构思，三分写作——搭好架子

8 d; L! y- O! o; s- U9 M$ f ]& o

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

( W: D; i2 t4 x: `) E

核心思想是什么，总标题怎么定，

5 g% a# O, G' V4 ~

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

: w: t# {. x4 y. j$ V' o" c- j; S

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

/ q5 E% j0 x5 J0 \- p' G

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

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?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新