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每日文思:如何给新编写的理论通俗读物提的修改意见?力求理论不虚,读者不困!

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deepseek 发表于 2025-2-20 09:25:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 

为本地通俗理论读物(讨论稿)提出修改意见建议的切入角度及核心要点,综合理论读物编写规范和权威案例[1][5][7],结合基层传播需求,形成结构化建议:

. Q% L/ E: t8 V6 Z ! x( e5 ^) V$ g8 p4 ^ y) M
. U3 T! d2 V" n" Y% R2 \, | " ?" e( ]7 n: j
' ]2 K' V( u% L3 U 2 V4 ]' A+ \8 M% _, U/ ?) K
8 w6 L/ R9 H! K# r2 {( I6 F ! N; ^- S ^' Z8 k& a% a& k

一、政治性与理论准确性校验

' Y+ m2 ^+ U7 `2 G3 e9 i% _ : X% Z u, U6 `+ W9 [' }

1.         4 z/ l9 D* u7 n" | 对标最新政策精神

# F& s% r/ J5 d8 ]3 ^% o! S 7 r. ?" h" J2 j

             H1 l- ?" }$ ?/ t' {, d补充党的二十大以来关于中国式现代化”“生态文明”“共同富裕等重大战略的解读[5],尤其需突出本地实践案例与国家战略的衔接(如乡村振兴中的生态治理经验)[1]

/ ]& p/ F- d; D - h. M$ j7 ?/ D+ U9 b

            * i' V5 B5 r( {: G% ] 核查引用文献的权威性,优先采用中央文件、领导人讲话原文及《人民日报》等官方解读,避免使用非正规网络来源[7]

3 n" K, S: j0 W5 Q% W7 T% d 9 G/ x" h! X5 U& r- U5 j$ _

2.         2 S: M4 M" ~6 k5 O 理论通俗化转化

; g) P0 O( f" `0 ]% O* { : e( `/ `! w9 w+ s6 }

             . W9 X2 X3 ~& ^1 Y+ ]+ T& _& j警惕学术黑话,将矛盾普遍性”“历史唯物主义等术语转化为生活中的问题怎么看待”“历史规律如何指导现实等群众语言[1][5]

% K& d# b3 M0 z6 L: v ; z# }3 N' E) \' a1 W

             * V% r9 l: {3 N" H, A0 B参考《理论热点面对面》系列经验,每章增设小贴士栏目,用一句话说清”“举个身边例子拆解复杂理论[5][7]

/ c" @ d+ X9 G ) b2 S* h8 H. l0 j& {# O
6 B7 o8 {4 t, h# U8 J9 | % _3 {( z1 j. C7 X K
1 K/ ~/ c; f- G. z8 W, _& W) ^ 1 n% q' m; y! Y9 N* d; T$ [
8 z- @! { {8 H! D ' a5 h0 v) A: ^7 K' e* m& N( }8 C: b) g, C $ m% B% k& r1 s3 O9 H. P; \

二、问题导向与受众需求匹配

' e+ c6 B* @! F6 V% Q 1 f' N4 C5 D( D

1.          # l" ^7 j- o5 t9 A5 O Q精准定位本地关切

, \2 p- N( `8 d, j& h+ L8 \7 d; M0 h6 G) J& \5 s5 }8 x

            , y+ ^6 e/ T. f! D: N% R 通过问卷调研(覆盖社区、企业、学校)梳理本地群众最困惑的10大理论问题(如基层治理如何既讲规矩又有温度”“产业转型中的就业矛盾),作为章节主线[5][7]

8 l3 N* H2 `% y& H% _8 {, m9 _- N6 K9 [. a( T, ^& o$ w8 r

             7 F4 S( h0 z$ T$ g! w2 S增加方言俚语解读政策模块,例如用拆墙透绿比喻城市更新中的公共空间共享,增强地域贴近性[3]

- ?& Q7 i) N( s5 z2 C# { % L8 o, g J m* g

2.          6 M/ f6 ?3 _( e2 a$ o s; `3 q案例选择标准

( D7 _& ]* X: w6 }# n$ O1 l% ^( M1 O4 i2 h

            ' l) u( \9 J7 x4 O/ y+ X 优先采用本地近年典型案例(如某县新时代文明实践积分制、某企业党建+技术攻关模式),标注事件时间、地点、数据来源[5]

: J) v8 s/ {; F4 i# c* m. d : L! s& e: Y/ G6 t

             0 @+ e) K$ H% x; `. J; G/ f对比正反案例:既展示成功经验,也剖析类似环保一刀切引发矛盾的教训,体现辩证思维[8]

! Q! w8 b5 h+ J; o0 \9 D9 L ) W! y6 b9 _; `
9 G/ ~* Q, ^- Y% C' ~ 6 ~0 F5 M1 ]& @6 ^
& h/ f; a+ E; o6 e6 w 9 i* ]/ J& G6 F# V. y; c
3 I$ A2 T, H, f, S4 e- L* p% d- O 2 u- o9 H1 K- m8 r' ~, N/ k6 _+ L / g( ?+ h: r- c/ [ ) W5 C6 }$ H2 ~. J4 o0 H# k

三、结构优化与可读性提升

7 o6 l+ x: {: Z; j 4 n" L# ~/ K( G& h

1.          2 s. s9 j3 D3 w编排形式创新

8 T6 l4 g, u) M' q/ G* i$ z * S' f/ Q; Z1 E7 x9 H. }, b

            " s+ G0 E( N; e& k, O( O5 m4 Q 每章增设思维导图厘清逻辑脉络,插入政策原文-百姓解读-专家点评三栏对照表[5][7]

V! v5 F9 f( C5 _+ m 8 Z, [* E* T/ d, y) F" D

            4 B% g8 N# U; a# H* R 借鉴《百件文物里的中华民族共同体记忆》的物史互证手法,用本地红色场馆、非遗技艺等实物载体阐释理论[3]

, w$ ^& z3 c. I7 X # m8 F* {6 I, b5 `7 d

2.         5 X& A v2 R) R 增强互动体验

; `2 P& `0 H9 o0 V. b- E 2 C X, M9 [- B

            ; }1 H' W! t y5 q 开发配套H5互动问答(如你的生活中有哪些中国式现代化体现),生成个性化学习报告并链接本地政务服务平台[5]

, e S h h% n ( W# ^9 D! `! C5 u; y

             ; H, o3 K- v' R9 C) \( u: [' w设置争议话题讨论区,例如如何看待网红经济对传统价值观的冲击,提供多角度观点引导理性思辨[10]

/ s' O0 ~/ }" j& m2 J; C2 g1 E' m' _8 t* L: L/ e
+ q; E7 w$ t5 t: w9 {8 f7 V ( a8 n2 k/ s% D6 @# {9 {7 A4 l% m
4 V, Q& k; f* x5 s( ]9 a" B0 [8 K, } & X' B* S8 Q0 i9 `
2 P+ b0 u& i. s- Q4 X1 d0 o # c* r& t6 K0 h' a1 U, ~2 ^/ v2 j% L; k9 ~+ [ $ U% V6 p# b$ R& {$ \6 H& F' r

四、传播效能与长效性设计

( q* A e4 {; ^+ T E) ~* Z6 C2 ^* m1 J

1.          ' t& J! L9 M% G8 g* v6 I分层适配传播场景

2 d+ A/ q; m. X+ `$ v9 l 1 `/ X" ^4 L! Y' `6 Q7 \2 A% U+ \

            ) Y1 C0 @ w9 J 设计干部深读版(附政策原文及延伸研究)、群众口袋版(漫画图解+音频二维码),满足不同群体需求[1][7]

& t4 I9 Y1 s$ P' l# f2 E * N0 ^ R1 t x# }: v, t+ G

            3 H7 j# D4 s8 v6 G& ?6 ` 开发方言有声书,联合本地融媒体中心在公交、社区广播中播放精华片段[3]

" p [+ y% U. h* U' U3 I5 S6 ~( Z2 {2 P$ G: t& P

2.         : I9 L6 z, g. D5 K! x( T8 }' y 动态更新机制

5 }' {+ A& s+ N 7 @/ q! F7 X% S9 w0 l1 |( h

            7 K, S" q3 z2 |& @; m, W 预留年度增补页,根据中央新政策、本地新实践定期补充内容(如每年更新基层创新案例库[5]

- ~% z* H0 O( n/ n& c- C # p# e9 O# Q5 I. e2 b4 r

            ! S3 j: ~1 B E X& | 建立读者反馈渠道,通过扫码评分、案例投稿等方式收集意见,作为修订依据[8]

- v( r' }9 ]5 [. G$ b3 \0 j$ U; e% B. `2 ^
- o; \* g) n6 f3 A" Y @- D9 _. ]; L7 A! a/ `7 J! k
6 ~9 v8 w" e2 a) h2 l0 y: o" e( t5 z4 O5 B
, |. X% g; P e4 z" d 5 W. k/ W$ F$ ^9 V; @9 e: N* ] 3 F( L; _5 r }" V, s0 r% h5 R) N' U1 }8 Z7 @0 I/ |6 o1 M

五、风险排查与边界把控

! e2 V2 a' J" t: |6 r 3 ?/ B: r, E4 B( k, r1 D/ c

1.          9 E3 k: O6 k9 ]9 Z/ j/ e( K/ L) }敏感内容审查

" o3 N5 S9 X9 c( _; Y5 {( u3 V6 d 1 ~, f; l9 D9 X6 M* K# h

            . v: v0 Y; D% p, { 核查涉及民族、宗教、历史评价等内容的表述,对照《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件进行合规性校准[7]

( Q1 v8 o! ^# K( ?$ O; }8 ]# C2 K# T" |- W, q) m. {+ ~% I

            ; f% Q5 f7 c5 l4 Q# c 避免过度突出个别领导政绩,强调集体智慧”“群众共创叙事[5]

% L4 X. @8 k7 b9 Z, I # P. V) \: A" G2 G' w; F: D

2.         4 W% @7 a7 _: b- c/ O 版权与数据规范

l8 I/ f$ M! u: N% j) @$ g $ N" `8 _( `$ n+ V7 L

            . U7 {) f! }3 @# D% X& b+ P% N 案例中的人物访谈、照片需签订授权协议,经济数据以统计局、年鉴等官方渠道为准[8]

D3 S, V0 j, E1 d" R) L1 _7 d+ F # W& w( b" m& J0 w* {+ ]' i+ O
- Y4 \, Q" C" q U/ H , I/ Q* _6 s4 v1 e+ L$ A9 v7 a
4 N7 M$ T2 h r, F) C, z' _- |6 v& r1 G7 B% C# P, _! k- P+ f
3 \. m# X# _* N" k7 ]; w; g) f" A( i8 `( b Y6 T) D$ |3 x9 r

结语

& L, |8 i0 k" V% ` $ U6 ]9 E3 _8 B2 [

通俗理论读物的核心在于理论不虚、群众不困。建议成立由理论专家、基层干部、群众代表组成的三审小组,通过试读会”“改稿沙龙等形式迭代内容,真正实现从群众中来,到群众中去”[5][7]

 
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